Aprenda a Como Aprender rapidamente: Inglés Americano de SupremeLearning y cualquier otra Materia

Aprenda a estudiar cualquier materia diez veces más rápido con ayuda de técnicas intensivas y los cursos acelerados de SupremeLearning™

SUPREMELEARNING (M.R.) ES LA UNICA METODOLOGIA UNIVERSAL GARANTIZADA EN EL MUNDO QUE PERMITE ASIMILAR CORRECTAMENTE EL IDIOMA INGLES Y LE ENSENA A USTED A ESTUDIAR EN PLAZOS MAS CORTOS

¿Por qué el inglés americano? Precisamente este idioma es considerado, "de hecho", no sólo un idioma internacional básico, sino también el más difícil para estudiar "desde cero" o para el perfeccionamiento posterior en forma individual o con profesor -- ¡después del chino, el vietnamita y el danés! Tal vez, ésto les resulte inverosímil a ustedes, pero, para desgracia de metodistas, profesores y estudiantes de los cursos de idiomas y de los Centros de Educación Superior, por ahora solamente Michael Shestov -- principal experto internacional en la enseñanza de alumnos adultos que han aprendido a estudiar (nota: aquí y en lo sucesivo, muchas palabras del habla o de caracter científico, "que no se transcriben" en el estilo general del presente texto, van entre comillas) -- ha podido resolver teóricamente el "problema del idioma inglés americano" a nivel internacional. Ha resultado más fácil, elaborar un sistema indirecto de enseñanza, que se acerque por la efectividad al directo, que convencer a la "dirigencia de la enseñanza internacional de la coindustria", increíblemente comercializada, en que consiste la eficiencia del sistema de Shestov.

Tan sólo el Inglés SupremeLearning garantiza que usted:

Dominará sin duda pero no "aprenderá forzando su memoria", la fonética y la articulación - eliminará los errores en la pronunciación -- y la gramática.
Absorberá los hábitos de la lengua hablada fácil y correctamente: se librará del "terror de comunicarse", "podrá trabar conversaciones",
aprenderá a "escuchar", es decir, a percibir de oídas cualquier texto y poder comprenderlo,
ampliará su reserva activa de vocabulario hasta el nivel de un americano medio, etc.

¿Por qué SupremeLearning es tan efectivo?
A diferencia de los métodos tradicionales, no tradicionales y acelerados, el sistema de aprendizaje de idiomas de Shestov se fundamenta en las leyes naturales de la absorción/asimilación de la información y del empleo libre de lo estudiado, por una persona de cualquier edad; utiliza en forma compleja todos los procedimientos de memorización, tanto los ampliamente usados, basados en la comprensión visual y auditiva, como los que no están prácticamente vigentes (que movilizan la memoria motora y refleja de los dedos, músculos de la boca, de la lengua, de las cuerdas vocales, etc. Forma diez veces más rápido en la persona más incapaz para los idiomas, sólidos hábitos de calidad en un inglés correcto, hablado y escrito, y con estándares aceptados internacionalmente. Asimismo permite desarrollarlos en forma independiente o mantenerlos en el nivel debido, con ayuda de una articulación periódica de las "Escalas Idiomáticas".

Como el sistema de SupremeLearning ha resultado tan efectivo, hay personas o empresas que desean tomar bajo su tutela la difusión o distribusión sólo con el fin de ganar dinero. No les interesa en absoluto la idea de enseñar. El sistema resulta demasiado peligroso para las estructuras educativas tradicionales. Por este motivo le han realizado a Shestov tentadoras ofertas para tener los derechos exclusivos. IBM, Microsoft, "Sylvan" y otros "muchachos" de un nivel similar desean el método de SupremeLearning para manejarlo a su antojo. Al mismo tiempo, la "cooperación" en su idioma supone approximadamente el siguiente curso de sucesos: "Usted, Shestov, debe enseñar idomas extranjeros a 100 niños. Por televisión, el la pantalla directa. En el canal mundial "Discovery". El conductor Tony Brown y yo, ya nos pusimos de acuerdo. Gratuitamente. Y luego, ya veremos. ¡Qué ingenuos son!... En general, no hay ninguna ayuda de las potentes estructuras educativas, solamente se dedican a distraer los asuntos de Shestov. Por eso la elaboración de nuevos materiales educativos avanza de manera muy lenta (se realiza en el tiempo libre, fuera del trabajo básico como periodista). Así nos arreglamos con los patrocinadores. Ahora hablaremos de la reputación y de los colegas-realistas.

Su fama es suficiente. Como han escrito, los periódicos "Del Mundo", "L'Unita", "De L'Humanité", y ...han informado CNN, BBC, Fuji-TV y otros medios de información masiva: sólo Michael garantiza por escrito, que al cabo de una o dos semanas una persona de cualquier edad y capacidad podrá aprender a pronunciar las diez mil palabras más importantes del inglés sin faltas. Asimilará además la correcta entonación y el ritmo del habla del locutor, así como también, los hábitos de la escritura a máquina sin errores, sin erratas desapercibidas y sin correción, (en inglés)... para empezar y etcétera... Parece que todos han entendido desde hace mucho tiempo. Y bien, no esperes ayuda real de los colegas metropolitanos. ¿Por qué es así? La solución se descubre en el nivel profesional "totalmente" bajo de los profesores "tradicionales" de las disciplinas humanísticas, en particular de lengua nacional y lengua extranjera. La mayoría de ellos no son aptos profesionalmente. Ya hace mucho que se acostumbraron a los maestros que no saben enseñar, pero no del todo, a los mentores que no dominan una materia. Muchas escuelas se mantienen en la creencia que los estudiantes nuevos ignoran que sus maestros son unos profanos completos. Vale la pena contar a los estudiantes potenciales, que su mismo profesor no sabe hablar en inglés, sin embargo dicho instructor tiene las puertas abiertas.

La desgracia crece puesto que prácticamente en cualquier clase de "enseñanza intensiva", fundamentalmente, florecen los charlatanes, los "plagiarios sin talento" y los "grandes pícaros". Imagínese que el 99.99% de los autores extranjeros de metodologías y manuales autodidácticos del inglés americano, no pudieron aprender a pronunciar correctamente "ni dos palabras" (ni en 10 ni 20 años de estancia en Norteamérica). E, incluso, con la versión británica, los profesores mexicanos de idioma inglés, "maestros" que trabajan en toda la República. Esta situación es "para llorar" (pero, ésto es motivo de otra charla)... ¿Pero, ustedes escucharon alguna vez que los filólogos de Oxford explican las tendencias del desarrollo del idioma que es propio a los profesores del Instituto de Idiomas Extranjeros "Patrulla" y que el Gobierno de Gran Bretaña "premia" a las asociaciones cuyos trabajadores dominan el inglés americano? ¡Los mismos ingleses es no entienden a los americanos! ¿Y sabían ustedes que el sistema de educación de los EE.UU. se encuentra en el lugar número 70 en el mundo (después de Irak y Tailandia)? ¿Acaso ustedes piensan que si el sistema tradicional de enseñanza funciona absolutamente sin eficacia, entonces los métodos intensivos, es decir, los reducidos (sí, y cualquier otro), para estudiar idiomas operan en realidad? En general, "¡el rey está desnudo!". Ahora, el proceso de estudiar el idioma inglés americano se ha simplificado: "El caballo de hierro ha venido a reemplazar a la yegua campesina". El principio básico del nuevo método, es demasiado simple: "Pronunciaste correctamente, escribiste sin errores las palabras clave".

¿Por qué precisamente el inglés americano? Pues el principal descubrimiento de Shestov es un trabajo elaborado de métodos únicos para el autoaprendizaje de cualquier hábito "motor-intelectual" y para una retención garantizada en la memoria de todo tipo de información. El asunto es que, precisamente el idioma inglés americano resultó, incluso para Shestov (quien ha asimilado en forma autodidacta algunos hábitos difíciles e idiomas, incluso el danés), "una avellana dura". No tuvo fortuna para encontrar materiales didácticos de buena calidad, simplemente no existían. Aquí, le tocó a Michael, durante seis años, trabajando con fuentes originarias, crear sus materiales originales, "productivos", dignos de un "tiraje masivo", "bases de datos" [fonéticos, gramaticales, léxicos, estilísticos, etc.]. Durante este periodo, en Europa, Estados Unidos, América Latina etcétera, florecieron con un color fastuoso (hay demanda, habrá mercancía) los métodos "intensivos-acelerados" para estudiar el inglés, "elaborados" por profesores que no saben (o no desean) crear y que no saben como mejorar su propio idioma inglés o, por ejemplo, el español...

En vista de que, la enseñanza de cualquier hábito se basa en principios simples y lógicos del Sistema de Shestov, pasar cualquier curso directo o indirecto de SupremeLearning suministra automáticamente una asimilación sólida para cualquier alumno de los principios del autoaprendizaje ("Como aprender a estudiar"). ¡Hablando más sencillamente, después de semejante materia "tradicionalmente difícil" como es el inglés americano, ni la taquigrafía, ni los tipos de lucha cuerpo a cuerpo orientales, ni manejar un tanque, no parecerán tan difíciles ni inconquistables, ya que el principio de una correcta enseñanza/autoaprendizaje de cualquier hábito es único! Por lo mismo, quienes no deseen estudiar el idioma más popular del mundo, éste le tendrá dos variantes: a) Adquirir y leer en voz alta los libros de Shestov o b) Llevar los cursos, bajo la dirección de Michael Shestov, "Como aprender a estudiar", en Copenhague, en Ciudad de Nueva York o en Ciudad de México.

Y ahora, les daré un breve panorama oficial del sistema "SupremeLearning" y de los resultados de su uso práctico:

El novedoso sistema pedagógico de Shestov-Paris (único método, que trabajasin restricciones para personas de cualquier edad y capacidades, conocido en el mundo como "SupremeLearning by Michael Shestov y Gin I. Paris"), se dispone a garantizar una sólida asimilación y el empleo libre del estudiante. En particular, el sistema ha permitido a decenas de miles de personas -- "nuevos americanos" -- dominar en los plazos más cortos miles de construcciones cuantitativas del habla, elegidas gramaticalmente, reglas de etiqueta, etc., es decir, les ha permitido evidentemente adaptarse a las condiciones de vida y de trabajo en EE.UU. y Canadá; los ha puesto en igualdad de condiciones con los habitantes locales en la búsqueda de trabajo según la especialidad. Después del "Curso Universal" básico de inglés Shestov-Paris para hispanohablantes, que ofrece una salida garantizada del inevitable callejón sin salida en la comunicación cotidiana y en la promoción profesional, usted nunca más requerirá de profesor de inglés, ni metodista ni gurú, para elevar la eficiencia del proceso del estudio en otras disciplinas escolares.

Al estudiar el método de SupremeLearning Inglés Americano, tras cumplir los sencillos ejercicios durante 1 a 3 meses, al mismo tiempo, usted se liberará por completo de la necesidad de pensar y recordar lo construido, según el esquema elemental de: "pronunciaste correctamente -- escribiste sin error". Usted aprenderá al mismo tiempo a: comprender bien, hablar correctamente y escribir con calidad en inglés americano; de paso perfeccionará su español... Lamentablemente, en la actualidad no existen otros métodos efectivos de perfeccionamiento que permitan a cualquier persona llegar rápidamente al nivel del americano con educación superior y dejar de sentirse, incluso después de una estancia de varios años en EE.UU. y Canadá, una persona de segunda clase.

Aunque SupremeLearning es considerado un método intensivo, en éste no se emplean:

¡Por primera vez usted podrá adquirir cursos "combinados" de audio y de video, con cursos para computadora así como otros materiales didácticos para los estudiantes hispanohablantes!

El Libro de estudio SupremeLearning ("Como Dominar Rápidamente El Inglés Y Aprender A Estudiar") de Michael Shestov y Gin I. Paris, ilustrado con el curso "Universal" de nuevo tipo nos garantizan una asimilación sólida y un seguimiento libre y de reflejos, de lo tan tradicionalmente difícil para recordar: las reglas de la gramática y la estilística en la conversación y en la escritura. Una asimilación sólida de las frases más usadas con frecuencia, las locuciones idiomáticas, las expresiones "coloquiales", etc., son absolutamente necesarias para la comunicación intelectual laica y cotidiana, pero difíciles para recordar, escribir y pronunciar impecablemente, incluso para los norteamericanos mismos.

Estos cursos pueden ayudar a cualquiera, tanto niño como adulto, que no haya podido mejorar sus habilidades en el lenguaje tal como sus hábitos de articulación, pronunciación, expresión, ritmo y entonación por algún otro método como por ejemplo los siguientes:

c) La adaptación absoluta a las condiciones de la vida y del trabajo en América del Norte.

d) La efectiva "lucha por mejores lugares bajo el sol", con los americanos nativos.

Michael es un periodista ampliamente conocido en Eurasia y Occidente. Además es un analista pedagógico de varios medios internacionales de información masiva, es lingüista-políglota; consejero de "El Día del Planeta Tierra" y de otras organizaciones de la ONU, de los gobiernos de EE.UU. y Rusia en la solución de problemas de la "reenseñanza garantizada" y de la recapacitación de adultos.

La información referente a los logros intelectuales de Shestov en el trabajo acelerado, corrección y redacción de textos en la computadora (en la mayoría de los idiomas europeos y otras lenguas), también su sistema de enseñanza han sido inscritos en la edición mundial del Libro Guiness de records, así como en el libro de logros fenomenales del hombre "Prodigios", en el manual "International Who's Who" [Quién es quién Internacional] y en otras ediciones similares. La actividad educativa de Michael está ilustrada ampliamente por los medios de información masiva en 73 idiomas del mundo: CNN, ABC, CBS en Estados Unidos; "BBC -- World Service Television" en Gran Bretaña; "Fuji-TV" en Japón, etc.

Shestov conduce seminarios en los centros de enseñanza de Washington, Nueva York, Los Angeles; Ciudad de México, Montreal, Toronto y Copenhague sobre el tema "Como aprender a estudiar", lo mismo que cursos de recapacitación para traductores simultáneos, profesores de lenguas extranjeras y mecanógrafos parlamentarios, y también mejora personalmente cualquier nivel de dominio del inglés, en particular a los adultos, a los alumnos menos "perseverantes", "desesperados e incapaces" (no más de 20 personas al mes). Las consultas prácticas -- cursos directos para personas con capacidades ordinarias -- son llevadas a cabo por los representantes del Instituto Internacional "SupremeLearning" y, periódicamente, por Michael Shestov en persona (previo registro).

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Si lo desea puede contactarse directamente con nuestro Representante Oficial para el Projecto SupremeLearning para Hispanohablantes Sr. Francisco Del Ducca. E-mail: fastenglish@gmail.com

La versión de los cursos "SupremeLearning English & Any Other Subject" ["Aprende el idioma inglés de manera rápida, que lo perfeccionarás y aprenderás a estudiarlo y enseñarlo"] para los estudiantes hispanohablantes fue elaborada exclusivamente por los autores. El Dr. (Ph. D.) Miguel Arriaga participó en la elaboración como consultante.

Además, usted puede ver los cursos, comprarlos e inscribirse en los mismos y los seminarios de "SupremeLearning" en Los Estados Unidos (Ciudad de Nueva York, distrito de Brooklyn) en lo siguiente domicilio:

Wayward Ventures Publishing, 3072 Brighton First Street, Brooklyn, NY 11235 (Tienda y Area de inscripciones y cursos). Horario: de 10 AM hasta 8 PM, todos los dias de la semana. Atención: Sra. Irene Safronova.

Si tiene algun inconveniente para encontrar nuestra oficina, por favor, llamenos por el numero gratuito 1-888-876-2762 y lo guiaremos.
Nota: el edificio esta ubicado en Brighton Beach, distrito de Brooklyn; la estación de Ocean Parkway de Nueva York. (Linea Q)

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