ОБРАЩЕНИЕ К СООТЕЧЕСТВЕННИКАМ

If it walks like an educator, And talks like an educator, You can bet it's  NOT  an educator.

Уважаемый Михаил Юрьевич!
Очень сочувствую Вашей вынужденной борьбе за отстаивание нормальных
условий работы, которая несет людям осознание действительных (и
действенных) путей к успеху в освоение English - очень важной
составляющей успеха любого мыслящего человека.
Иван Прокошин, благодарный ученик из Канады
ivprok@sympatico.ca

ДЕТЕКТИВНАЯ ИСТОРИЯ - ШЕСТОВУ ПЫТАЮТСЯ ПОМЕШАТЬ РАБОТАТЬ С РОССИЯНАМИ или

"ПОЛКОВНИКУ НИКТО НЕ ПИШЕТ..."

"Детективная эпопея" началась, примерно, в 1996 году. В 1998, ко мне впервые поступила достоверная информация о том, что некоторые лица организовали (от моего имени!) распространение нелегальных (или начитанных не мной, то есть неэффективных): неподписанных, неучтенных или скверного качества копий курсов "SupremeLearning". С этого момента, я был вынужден постоянно заниматься проверкой всех контактов. В общем - "доверяй, но проверяй". В 2001-2005 г.г., по сведениям, не вызывающим никакого сомнения, постоянно производятся попытки установить полный контроль над моей просветительской деятельностью, к которым, видимо, имеют отношение самые различные организации конкурентов (в "коммерческом", а не "образовательном" смысле этого слова), кое-какие "ребята", упомянутые на главной русской странице и интернациональный "профессионально-электронно-корпоративный конгломерат", организованный по инициативе американцев.

Приведу несколько примеров: во всех помещениях, где установлены мои рабочие компьютеры, периодически, то находились, то устанавливались различного рода "жучки" или другое электронное оборудование, призванное "обеспечить" двадцатичетырехчасовой "административный контроль" над моей творческой деятельностью. В последнее время, используется следующий "хит сезона": почти мгновенно захватываются локальные серверы любых ISP, услугами которых я начинаю пользоваться. "Кто-то" постоянно пытается поместить меня, в своего рода, компьютерную виртуальную реальность (чтобы Шестов видел только то, что "ему полагается", посредством чего, эффективно препятствуя установлению новых деловых и общественных контактов) и пытается проводить круглосуточное "удаленное (но, чаще - "не очень") администрирование Шестова", демонстрируя упорство, достойное другого применения.
В июне 2001 года, из калифорнийского дома-офиса (в "деревне", на границе с Мексикой) был украден мой личный архив: 74 аудио- и видеокассеты с записями моих лекций по книгам "Мастер и Маргарита" (М.Булгаков), "Фирма" (Дж. Гришэм), рудиментарными разработками курсов по изучению и совершенствованию других европейских языков, и т.п. [Кстати, любому сообщившему нам, в какую из столиц СНГ и какому "плодовитому методисту-плагиатору" были переданы эти материалы, будет выплачено десять тысяч долларов.]
19 июля этого же года, я, по стечению обстоятельств, стал невольным (и, естественно, незамеченным) свидетелем разговора моих американских "друзей", на тему: "что же делать с Шестовым?". Были высказаны разные "очень мрачные", мягко говоря, "пожелания", самыми "мирными" из которых были, например, следующие: "срочно выкрасть из офиса (в период его отсутствия) любые документы, имеющие к нам отношение" и "выключить ему интернет" [буквальный перевод с английского].
Это, к сожалению, была не галлюцинация: с 10 утра, 20 июля, у меня полностью (и явно надолго) перестали нормально функционировать оба компьютера (как стационарный, так и запасной - переносной). В этот же день, я и мой русскоязычный помощник случайно нашли и удалили (предварительно сфотографировав) новенькую антенну с чердака моего дома, я обнаружил пропажу всех моих фотографий и оригиналов некоторых видеозаписей (в частности, моего последнего выступления на "CNN")... Так как мне, естественно, это "не понравилось", я решил немедленно вернуться в Нью-Йорк. Это обстоятельство "кто-то", видимо, попытался использовать "в личных целях".
В результате, в 22:30 вечера, 24 июля 2001, во время моего путешествия (со скоростью "только" 90 километров в час) из Сан-Диего в Лос-Анджелес, ТОЧНО у главной развилки штата Калифорния (I-5/I-405), рулевое управление моей новой автомашины просто выключилось, она (машина) врезалась в разграничительный бетонный барьер, а затем ее выбросило на третью слева (из шести) скоростную линию автострады I-5. [Это должно было произойти на горном серпантине, по пути в Аризону, чего, видимо и ожидали "авторы автокатастрофы", но я, по старой привычке, в последнюю минуту изменил маршрут.] В результате: у меня - пара царапин, но машина была полностью разбита. Местные "профессионалы", которые "расследовали" данное происшествие (и которым, видимо, "успели позвонить"), в нарушение всех правил, "позволили себе", на 36 часов (!), оставить машину на неохраняемой стоянке (по соседству со своей же, полупустой - охраняемой...). А затем, заявили буквально следующее: "В автомобиле кто-то "покопался". Ничего доказать теперь будет невозможно. Дело закрыто". Вот до чего иногда доходит конкурентная борьба, доводит жадность и т.п... События, предшествующие "аварии", были мной доведены до сведения соответствующих компетентных органов, о чем и были поставлены в известность "персонажи" этой истории, что привело к прекращению подобного рода "решительных" действий, в связи со срочным отъездом героев за границу. :-)
В августе 2001 года, в моем манхэттенском офисе - на полу и в карандашнице - кто-то "случайно" пролил "достаточное" количество ртути (это обнаружил представитель мэрии, в процессе проведения плановой проверки). Спасли меня и Галину Шафран (которая, почти всегда, в мое отсутствие, находилась в этой комнате) постоянно работающие кондиционер и вентилятор...

В январе 2003 года, к единственному нормальному и честному нью-йоркскому программисту (который принял самое непосредственное участие в выяснении деталей "компьютерного надзора" над проектом "SupremeLearning"), через две недели после начала работы, в общественном месте (!) подошел сорокапятилетний "представитель структур" и прямо спросил: "Вы ведь работаете с Шестовым?" [Максим этого предвидеть не мог, так как вообще никому о начале сотрудничества с нами не сообщал, потому что мы его попросили этого не делать - в целях соблюдения чистоты эксперимента.] Тот, быстро сориентировавшись, ответил: "Нет". Через день, этот же человек, "чисто случайно" (как некоторые московские специалистки, которые "случайно"стоят у "Метрополя"), снова подошел к Максиму и спросил: "Так как Вы работаете с Шестовым, у меня есть к Вам следующий вопрос..." и т.п. После того, как наш новый сотрудник передал мне подробности этого разговора, с ним полностью прервалась телефонная связь. Ни с уличного, ни с мобильного, ни с офисного, ни с домашнего телефона дозвониться до него стало невозможно... Нет, нет - не угадали. С ним все в порядке. Просто он, в то время, был вынужден возвращаться домой, с ночного дежурства на "Брайтоне", в 4 утра. [И, по стечению обстоятельств, хозяина его интернет-кафе сурово избили члены маленькой преступной группировки, руководимой, кажется, человеком по кличке "Крот". :-)] Ну - испугался человек... Кстати, именно Максим и определил границы района тотального контроля. Он, случайно, выехал за пределы "товарищества", зашел на наш сайт из интернет-кафе и увидел нечто совершенно другое. Он позвонил мне, в час ночи и нервным голосом поделился впечатлениями об увиденном...
В январе 2003 года, через неделю после постановки нашего сайта, www.learnhowtolearn.com, на сервер Валерия Ведерникова (http://streamwh.com), он сообщил мне, что "серверок-то начало лихорадить", а потом, "поставил диагноз": "Слово "окружили"-- лучшего всего характеризует Вашу ситуацию"...
В мае и июне 2003 года, в офисе и в доме, в котором я сейчас проживаю опять были найдены параллельные телефонные линии ("отводы"). Причем, в доме, работнику телефонной службы пришлось полностью (!) заменить всю проводку (как в квартире, так и на всем пути до "щитка" - около 100 метров)...
21 июля 2003 года, из моего нового нью-йоркского офиса был, "средь бела дня"(!), украден главный деловой компьютер. В котором находилось много важной информации, в том числе, методической, например, практически полностью законченный русско-английский словарь похожих и международных слов. [Как же эти специалисты по написанию "увлекательных" пособий по грамматике или разработке англо-русских словарей и электронных "преподавателей языка" надоели. Слов нет. Когда же, хотя бы один из этих "методистов" или русскоязычных сотрудников этих фирм выучит нормальный письменный или устный английский и перестанет заниматься "топорной плагиаторской деятельностью", наряду с воровством?] Естественно, это "мероприятие" также не могло быть проведено просто "ребятами с улицы", так как офис достаточно хорошо охраняется. Мы почти уверены, что это сделали двое из наших украинских студентов, по чьему-то заказу. Видимо, им хорошо заплатили. Причем, делая это, они серьезно рисковали своим здоровьем. Так как, если бы их застали в "процессе", в полицию мы бы обратились в последнюю очередь...

В июле 2004 года, я обнаружил пропажу (в "шахматном порядке" - через один!) оригиналов видеозаписей некоторых из моих уроков...

Базируясь на всех известных мне фактах, можно предположить, что испаноязычный рынок распространения нелегальных копий моих курсов слегка "курирует" одна "переводческая" организация, базирующаяся в Мексике; русскоязычный рынок уже почти никто не курирует (не переводит переводит посетителей на свои формы заказа курсов, не пропускает их через сайты "партнеров", которые "платят за каждый клик", не показывает, почти всем, пустые страницы и т.п.) - "смелых больше нет". Дело в том, что в Москве у "товарищей" не получается, ни блокирование телефонов, не перлюстрация корреспонденции (так как, там вопросами безопасности - после открытия нескольких представительств - занимаются представители силовых структур), то есть тотальной "информационной блокады" больше не существует!
Причем, в России происходит одно, в других государствах СНГ - другое, в "дальнем зарубежье" - третье, на англоязычных рынках (Азия, Африка, Австралия и т.д.) - четвертое. В данное время, "боссы кураторов-технарей", видимо, "слегка конфликтуют" между собой. Кое-кому, захотелось разобраться со мной лично, еще кое-кому, хочется продолжать (используя все доступные технические средства) "вникать" в секреты системы, а третья "группировка" занимается распространением нелегальных копий (благо, в руки ее "сотрудников" попали кое-какие оригиналы материалов). В Нью-Йорке, организована, своего рода "программистская круговая порука", поэтому, очень сложно найти честного независимого программиста. В Калифорнии, где я также работал на постоянной основе - другая (там "вообще - полный беспредел").
В результате расследования, мне удалось выяснить на каком из уровней (районном, городском, штата Нью-Йорк, национальном или международном) сейчас осуществляется контроль над моей деятельностью. Оказалось, что на локально-районном - 2-3 "сегмента" нью-йоркского района - Бруклина, где я, сейчас (к счастью, временно) провожу очные курсы и проживаю. Я думаю, что в этой части Нью-Йорка (как и в калифорнийской "деревне", см. выше, где почти все сферы жизни контролируются местными "разбойниками"), подобному "захвату бизнеса", по "просьбе" конкурентов или другим причинам, постоянно подвергаются многие русскоязычные (да и не только) фирмы, которые "имели глупость" обосноваться в Бруклине или любом другом, контролируемом структурами, (микро)районе Нью-Йорка, создать популярные пособия, широко их разрекламировать и распространять через интернет, а также - "случайно" - разместить свои сайты на обычных "хостингах" членов какого-либо из "содружеств" или любых других, владельцы которых толком не разбираются в проблемах безопасности... Мне доподлинно известно, что "парочка" крупных "структур", с легкостью "перехватила" авторские права у некоторых коллег и распространила (легальные и нелегальные) копии их учебных пособий, по многим "городам и весям"...
Вышеупомянутые "бруклинские товарищи" "работают" и живут в середине 90-х годов прошлого века в России: "крышевание", "запугивание конкурентов", "война за немногочисленных (на всех не хватает) русскоязычных клиентов" - до сих пор, являются нормой их жизни... :) Даже доходит до того, что ими выясняются (путем перехвата телефонных переговоров) телефоны наших перспективных студентов-очников, которым затем, звонит "Дядя Сидор" и, либо пытается их запугать (после чего, некоторые, наиболее "слабонервные" из них, нам перезванивают и отказываются от занятий, не объясняя причин!), либо ведет "переговоры" от нашего имени, типа: "Лучше к нам, в школу, не ходить. У нас тут, по секрету скажу, ничему толком не обучают"... Кстати, "братки-конкуренты" настолько "достали" наших местных партнеров (занимающихся организацией уникальных экскурсий; а даже эта сфера деятельности, в вышеупомянутых трех районах Бруклина, почти полностью "регулируется товарищами"), что последним пришлось полностью "выйти из бизнеса". Надеюсь, что мне удалось "донести" до Вас мысль, что "нашим", чей бизнес зависит от нормально работающих телефонных линий, здесь приходится "не сладко"...
Левенталь заходил, в 1997 году, "на огонек"- обсуждал возможность проведения совместных выступлений в московских кинотеатрах (он - "про грамматику", я - "про фонетику"), сфотографировались вместе, договорились о сотрудничестве. После нескольких публикаций, товарищ Л. позвонил мне и сказал, что через упоминание его имени в моих общеобразовательных статьях, я "пытаюсь примазаться [несколько странный, для "просветителя", термин] к его славе". :) Один из авторов "25 кадра" предлагал сотрудничество. Подарил я им наш словарь (с некоторыми ошибками, сделанными шутки ради). Что же вы думаете? Так и идет он у них с ошибками, так как некому его вычитать... От исчезнувшего (впоследствии), куда-то, методиста Исаева приходил человек, с предложениями о сотрудничестве... Зильберман, как-то, пригласил меня на свой "ознакомительный семинар". Сели за столик, начали обмениваться мнениями. Я - возьми, да скажи: "Вот, новую книгу собираюсь издавать"..."Реакция последовала весьма странная: взял этот методист свой самоучитель, швырнул на стол и заявил (неожиданно громко и резко): "Ваша книга - еще только будет издана, а моя - вот она!" А я, за неделю до этого события, "резко" уволил человека, который, в тайне, записывал мои уроки на диктофон - с помощью дистанционного микрофона израильского производства... Короче, кроме Наташи Купер, Дениса Рунова, автора "Быстрого учителя" - А.Гольцова и Игоря Шехтера - все авторы и распространители, в той или иной степени, "отметились"... Известный издатель, Марк Черняховский, поехал в Москву договариваться об издании и распространении моей книги. Возвратился. Звонит ему, по моей просьбе, Галина Шафран, а Марк ей отвечает, причем очень нервно и, по ее словам, "как-то испуганно": "никогда ничего о Шестове не слышал! Вы что-то путаете!"... Тут, ко мне такие "кадры", всех цветов, приходили с "просьбами встать под их крышу", причем, утверждая, например: "Джулиани у нас в кармане"... Думается, что дальнейшие комментарии - излишни.

В течение последних 16 лет (после публикации первого информационного сообщения ТАСС о моем методе), "кто-то" всегда пытался: или меня скомпрометировать, или "позаимствовать" секреты SupremeLearning, самыми различными способами (я к этому почти привык).Не вышло. Так и не появилось на "рынке учебно-методических материалов" эффективных пособий. Почему? Авторские методики, по мнению экспертов из российского комитета по делам изобретений и открытий, даже группе кандидатов технических и психологических наук, а тем более, коллективу какой-либо огромной организации, типа "Microsoft" или "Открытого общества"- "не по зубам". Так как, в больших организациях, обычно, "правая нога - не знает что делает левая" и т.п.... Тогда, этот "кто-то", решил попытаться превратить меня в главный персонаж повести Н.В.Гоголя "Пропавшая грамота" - пусть Шестов нанизывает куски мяса на вилку ["разрабатывает методы обучения различным учебным дисциплинам"], а мы их будем за него есть ["распространять курсы", "открывать нелегальные школы", "бездарно плагиатировать элементы метода" и т.п.].
К счастью я, как бывший начальник военной и коллективной радиостанций (наши ребята устанавливали связь с "Тигрисом"), вполне могу отличить резистор от микровидеокамеры. Имеются у меня и устойчивые привычки сына чекиста - внука чекиста: не давать "бедной киске украсть сосиски", не допускать расхождения слова с делом и работать честно.

После недолгих размышлений, я принял решение: до полного выяснения обстоятельств, лично курировать распространение курсов. Предлагаю всем, у кого возникают сомнения на тему легитимности того или иного сотрудника, или какой-либо страницы нашего интернетовского ресурса (или его зеркал) обращаться с вопросами лично ко мне:

по почте: "Michael Shestov, 1916 86th Street, 2nd Floor, Brooklyn, New York, 11214 USA" или "Michael Shestov, 79 Pine Street #188, New York, New York, 10005 USA";
по телефонам: 1-917-208-7434 (городской) или 1-888-259-7401, 1-800-557-7763, 1-877-466-7925 (toll-free - бесплатные: только для жителей США) или 1-800-880-2287 (toll-free - бесплатный: только для жителей США и Канады); по электронной почте: english@supremelearning.com, info@learnhowtolearn.com или supreme@learnhowtolearnandteachfast.com [примечание: если, в течение 3-х рабочих дней, Вы не получите ответа на письмо, то скорее всего, оно до нас просто не дошло, а "застряло" в каком-нибудь "локальном фильтре". В этом случае, пожалуйста, отправьте нам его копию на любые два адреса, приведенные выше или через форму обратной связи: нажмите здесь].
На звонки, обычно, отвечают сотрудницы издательства "WVP" Айрин Сэйфроу и Мелани Гиббс. В любом случае, попросите любого сотрудника соединить Вас со мной. Кроме того, не забудьте убедиться, что Вы разговариваете именно со мной - только я могу Вам продемонстрировать правильное произношение любого английского, датского, испанского и т.д., слова. Если Вы "попадете" на автоответчик, продиктуйте Ваш номер телефона - я Вам лично перезвоню. К сведению: отдельные номера телефонов периодически блокируются или переводятся "в самые неожиданные места" (это - неотъемлемая часть "локального контроля") . Поэтому, каждому, кто дозвонится лично до меня, будет предоставлена "телефонная скидка" в размере $5 со стоимости любого (кроме тех, которые распространяются через системы электронной коммерции) курса.

Повторю (старая преподавательская привычка): все заказы и предоплата за курсы теперь курируются только лично мной. Собираетесь что-либо приобрести, но при этом у Вас появились какие-либо сомнения в легитимности какой-либо страницы, способе заказа курса или конкретного сотрудника - вышлите мне Ваш контактный номер телефона по обычной (адрес, см. выше) почте или email и дождитесь моего звонка, или дозвонитесь до меня сами и продиктуйте Ваш контактный номер телефона, чтобы я смог Вам позвонить.

www.SupremeLearning.com и www.LearnHowToLearn.com являются нашими основными ресурсами интернета. Существуют два их зеркала - www.LearnHowToLearnAndTeachFast.com и www.FastEnglish1.narod.ru

По поводу приобретения учебно-методических материалов лично или очных курсов, пожалуйста, обращайтесь в Москву, к представителю: (495) 642-4724 (Анна Васильевна), к членам группы координаторов Международного лингвистического центра Михаила Шестова, Надежде или Наталье , по телефонам: (495) 506-9603 или (495) 507-8686 (их электронный адрес, ICQ и т.п., см. по адресу: http://www.supremelearning.com/ozon.html), или по адресу: Irene Safronova, 1916 86th Street, 2nd Floor, Brooklyn, New York 11214, USA (здание расположено в Нью-Йорке, в районе Бруклина - "Bensonhurst"; кстати, мы туда переехали из Манхэттена, по причине "слишком близкого соседства" - 250 метров - с развалинами Центра Всемирной Торговли), а также по почтовому адресу и телефонам, приведенным в разделе "Регистрация и дополнительная информация", на странице: www.supremelearning.com/russianauditorycourses.html.

Кстати, наши адреса с концовками @netzero.net, @yandex.ru, @narod.ru, @juno.com "приказали долго жить", то есть, объявляются недействительными.
До тех пор, пока кто-либо из влиятельных соотечественников не поможет мне окончательно разобраться с бруклинскими "кураторами" (кстати, кое с кем, желающим помочь "поставить всех на место", мы уже договорились), цены на все курсы, к моему величайшему сожалению, будут только повышаться.

По причине "детективных дел", я только в сентябре 2004 года выпустил новые версии некоторых учебно-методических материалов (на несколько месяцев позже, чем планировалось). Не люблю зря тратить драгоценное время на выполнение обязанностей, более присущих Шерлоку Холмсу. Поэтому, предлагаю всем соотечественникам, желающим со мной сотрудничать или быстро и эффективно (само)обучаться любым навыкам, и имеющим в своем распоряжении достаточные техническо-интеллектуальные ресурсы, помочь мне досконально выяснить "кто?" [достаточное количество конкретных фактов у меня уже имеется] и "как?" курирует мою работу; обеспечить полную безопасность моей интеллектуальной собственности, чтобы я мог спокойно продолжать свои исследования в области образования именно в Нью-Йорке. Я, творческо-благотворительную работу "на китайского, русского, итальянского, венгерского, болгарского или др. дядю" :-), ни под тайным, ни под явным контролем проводить не намерен: у меня достаточно других журналистских и общественных дел.
Здесь, я уверен, у многих начинает напрашиваться резонный вопрос: "Почему Шестов, который постоянно общается с известными и влиятельными людьми, не берется, с их помощью, себя защитить?" Дело в том, что мне недостает "актуальной конкретики". Привлечь бруклинских "товарищей" (это - группа, состоящая из 3-4 человек) к ответственности очень просто - необходимо представить в соответствующие органы имя конкретного исполнителя и два-три свежих факта из его жизни и деятельности. [Поясню, еще раз: бруклинские "товарищи" создают, по чьему-то заказу, "виртуальную реальность", которая позволяет американским и зарубежным товарищам распространять нелегальные копии курсов.] Поскольку, тактика их "работы" постоянно меняется, факты и вещественные доказательства устаревают на глазах. Короче говоря, если я буду продолжать собирать, по крупицам, улики, а стиль работы "ребят" будет меняться, мне удастся сформулировать убедительные основания, для их привлечения, лишь когда на горе рак свистнет. :-) Вывод: без влиятельного партнера, с опытом подобной работы, не обойтись. Кстати, именно публикация данного материала и вынудила "товарищей" (коллег американских персонажей фильма "Брат-2) ослабить контроль над моей просветительской деятельностью. До публикации (в начале января 2001 года), до меня не смог, в течение двух месяцев(!), "достучаться" ни один россиянин.

Приложение: типичное письмо от заинтересованного человека (сотрудницы Госдепартамента США), с которым мне так и не дали связаться. Она забыла сообщить свой контактный номер телефона, а что происходит со связью по электронной почте, вам уже хорошо известно.

"Dear Mr. Shestov:

If it is not a great joke and you are still looking for a creative person to assist in your extremely interesting linguistic work I am open to any of your questions.

Sincerely,
Yevgeniya M." (адрес электронной почты заканчивается на @state.gov).

С уважением к соотечественникам,
Михаил Шестов

От издательства "WVP"

Так как, некоторые "e-mail messages" приходят к нам в нечитаемом виде (все "декодеры" бессильны) - пожалуйста, постарайтесь не использовать в текстах Ваших писем HTML.
Прошу всех, кому мы "не ответили", продублировать письма на любые два из следующих адресов: info@supremelearning.com, info@learnhowtolearn.com или info@learnhowtolearnandteachfast.com.

По последним данным, ситуация в сфере очного обучения уже нормализовалась - почти никто (кроме нескольких компаний: русской, американо-канадской и сингапурской) этим уже не занимается. [Дело в том, что "кураторам" очень не нравится, когда из наблюдателей, они становятся объектоми изучения. То есть, когда кто-либо извне (например, хакерскими методами) пытается проверить систему контроля или распространения нелегальных копий курсов, им приходится, временно, "отходить в сторонку", чтобы избежать разоблачения.] Посмотрите, что творят "братки" на www.amazon.com - сбивают с толку потениальных покупателей, предлагая им приобрести "подержанный вариант "Базового сборника" текстов" за "3 копейки". В данное время, замечательно и бесперебойно работает только один из наших сайтов - www.supremelearning.com (другие - вообще не открываются из большинства регионов мира). Большое спасибо всем соотечественникам-энтузиастам! Особенно, харьковчанам, москвичам и жителям канадского севера. К сожалению, все еще продолжаются попытки манипулирования нашей корреспонденцией и тремя (за исключением www.supremelearning.com) нашими ресурсами интернета (например, в мае-июне 2004 года, все работало по следующему "специальному графику"- c 9 до 12 и с 13 до 19 часов по московскому времени - 95% посетителей "пропускалось" через, своего рода, "бруклинский IP фильтр", то есть, перенаправлялось куда угодно, например, на сайты "конкурентов-электронщиков", а 5% - наши сайты всегда показывались нормально; схема странная, но "их" можно понять: тем из вас, кто свободно проходит на наши ресурсы, должны казаться странными и недостоверными наши пояснения о том, что происходит с большинством посетителей), "прокручивания" на наших компьютерах "виртуального кино", спаривания наших телефонных линий и т.д. (см. выше).

From Melanie Gibbs. Те, кто не желает сообщать нам свои имена и номера телефонов, могут обратиться с запросом на дополнительную информацию через "Новый Форум". Прошу учесть, что с этим форумом (после того, как там обсудили деятельность Виталия Левенталя [см. копию этой темы здесь], недавно создавшего "альянс" с фирмой электронных словарей "Эктако" и представителей др. структур) также, иногда, происходят весьма странные вещи. Если вместо страницы форума, откроется нечто удивительное, попробуйте перезагрузить эту страницу с сервера, нажав, одновременно, на клавиши "Ctrl" и "F5". :)

MISCELLANEOUS QUESTIONS

- какое отношение имеют к одному из петербургских "методистских кланов" следующие товарищи: В.Николаев (на чьем сервере, почему-то, находился сайт мэра Нью-Йорка); О.Кудряшова, ее супруг - "дядя Миша", их племянница Яна, а также, г-жа О.Чернова?
- что происходило с нашими письмами на нью-йоркском почтовом отделении 10038 (какой именно сотрудник - бывший соотечественник - занимался "сортировкой" нашей почты)?
- что "поделывают" наши бывшие распространители: a) Янек - владелец магазина фототоваров и сувениров, расположенного по адресу: 145 Nassau Str. (первый этаж) в нижнем Манхэттене (Нью-Йорк, почтовый индекс 10038) и b) Айра (Ira) - владелец небольшой компании "PostNet", расположенной по адресу: 29 John Street (первый этаж) в нижнем Манхэттене (Нью-Йорк, почтовый индекс 10038)? Примечание: оба здания не пострадали в результате сентябрьских событий.
- чем в действительности занимается организация "metconnect.net" - "New York City's Free ISP"?
- чем реально занимается первый нью-йоркский "менеджер" Шестова (уволенный несколько лет тому назад), по собственному утверждению - бывший москвич, всеми уважаемый руководитель предприятия, а затем продавец магазина "Moe's" на Пятой Авеню, Александр Долголевский, который еще долго ходил вокруг нашего офиса с большим дипломатом, всегда предусмотрительно закрытым на большой замок с шифром? Каковой индивидуум, до прихода к нам, также успел поработать в издательстве "Гител" (тиражирующем книги Левенталя) на Брайтоне?
См. фотографию Галины Шафран и Александра Долголевского, по адресу: www.supremelearning.com/russiangsandag.html или нажмите здесь. Примечание: фотография сделана в начале 1997 года, примерно за неделю до того, как руководство Wayward Ventures Publishing уволило Александра Долголевского и приняло на работу, на должность администратора, Галину Шафран.
- какими "творческими разработками" занимаются наши бывшие соседи по этажу (Ассоциация Инженеров и Ученых, выходцев из стран бывшего Советского Союза и JURY, ранее руководимые г-ном П.Гольдмахером, а теперь, кем-то там еще, которые всегда пытались нас слегка нервировать: 119 Fulton Street, 5 этаж (направо), New York, NY 10038) и за стеной (в прилегающем к вышеупомянутому здании, без обычного центрального входа и выхода на улицу - "с затемненными окнами, но без дверей - полна горница людей")?
- благоприятно ли складываются жизненные обстоятельства у замечательного человека и программиста-"network administrator", из компании octet.com, разместившего на три месяца, в конце прошлого года (непонятно почему), зеркало нашего интернетовского ресурса на своем сервере, а затем переведенного на работу в соседний штат, в русскую компанию datapeer.com (абсорбировавшую 3wcorp.com), г-на Бориса Крайзмана (Mr. Boris Krayzman)?
- какие это "бывшие студенты" создали "очные курсы Шестова" сначала на "Пятом Брайтоне", которые затем "переехали" в нью-йоркский район Квинс? По словам обманутого ими человека, жулики наняли "каких-то теток - кандидаток наук", которые не ставили произношение, а "просто включали магнитофон и прокручивали записи из обычного говорящего словаря", а на вопрос: "Где Шестов? Будет ли он сегодня вести занятия?" - отвечали очень просто: "Шестов - болен". Примечание: аналогичные случаи имели место в Москве, Санкт-Петербурге, Новосибирске...
- что же нужно от жизни программисту Виктору Ворончихину (или Ижельскому), также известному как "Разляляй", который взялся "помогать WVP с интернетом", затем исчез (не закончив очных занятий по "Всеобъемлющему" курсу), высказав очень простую, но доходчивую мысль: "Нет ничего проще, чем создание виртуальной реальности на одном, отдельно взятом компьютере"; а потом снова появился, но уже в качестве "эксперта по SupremeLearning" ["Задавайте мне любые вопросы"...], на одном из российских "образовательных" форумов и начал распространять собственноручно написанную машинописную "программульку", частично базирующуюся на переводе наших учебных материалов?
- кому пришла в голову прекрасная идея - направлять посетителей со своего сайта (www.expo.chat.ru) на "redirected" страницу "SupremeLearning.com", а затем предлагать им "заказывать" наши курсы по своему адресу электронной почты (expo@chat.ru)?!? Цитируем находчивых ребят: "ВНИМАНИЕ! Для тех, кто изучает американский вариант английского языка мы предлагаем курс SupremeLearning, состоящий из 14 аудиокассет, сборника текстов, 2 дискет и 1 видеокассеты. Стоимость - $160. Подробности на сайте автора (?!), по вопросам приобретения обращайтесь по [нашему] email". Такого рода "трюки", обычно применяются не в меру хитрыми программистами, которые обеспечивают появление в окошечке браузера любого легитимного адреса (например, supremelearning.com), хотя, в это время, посетитель "ходит" не по реальному сайту, а по компьютеру какого-либо предприимчивого калифорнийского братка. Уникальность ситуации заключается в том, что на нашем сайте, в это же время, подобный ("Практический") курс "SupremeLearning" стоил $118 (!?). Примечание: с 26 января 2002 года, еще один адрес добавился: http://www.chat.ru/~expo/... и исчезла ссылка на наш сайт, в сентябре 2002 года еще один: http://expo.euro.ru/. Читают и боятся, значит уважают...:)) Кстати, ссылки с этих страниц "ведут в столицу": http://www.kemford.ru/index.php3 А вот так описывается "куратор" этих продаж в каталоге km.ru: "Richmons Ltd - выставки Организация выставок в России и зарубежом (Сингапур, Гонконг, Малайзия). Прайс-лист..". А... Вот из каких краев ветерок-то веет. Как-то, выходила на нас, с "деловыми предложениями", госпожа Ирина - жительница Сингапура, программистка известного поведения (с китайским телохранителем), выпускница института иностранных языков города Владивостока.
- как дела у наших бывших распространителей, а ныне просто продавцов книг, из лос-анджелесского магазина "Paris" и бруклинской лавки, расположенной по адресу: 511 Brighton Beach Avenue?
- почему кто-то "ходит" по "рунетовским" каталогам и добавляет (иногда, довольно странно-высокопарные, типа, "Выдающаяся методика, выдающегося человека" или с грамматическими ошибками) ссылки на наши страницы? Ведь не из благородных же побуждений?! Мы никого нас компрометировать не просили. :-)
- почему исчезли 17 ссылок на страницы наших сайтов со study.ru? Через поисковые машины, по слову "supremelearning" бывшие ссылки находятся, только посетители находят не нас, а курсы английского для детей и "обучающие" словари. Чем мы это им так "насолили"?
- 16 октября 2002 года, заказал "Всеобъемлющий" курс (с курьерской доставкой) человек из Флориды. Он утверждает, что его родственник "перепродал" ему, за $80, нелегальную копию курса, которую была приобретена на Брайтоне. В коробках "черного" (!?) цвета содержатся копии украденных из калифорнийского офиса видео- и аудиокассет, причем, отвратительного качества. Тем не менее, содержание курса человеку понравилось и он, ознакомившись с материалами в интернете, решил заказать легальную копию курса.
- 1 октября 2002 года, к нам обратился человек из Лос-Анджелеса, который ознакомился с нелегальными, ужасного качества копиями "Практического" курса в местном магазине "Парис" ("Paris"). Приобретать "это" он не стал. Содержание материалов ему понравилось. Он - "чудом" (так как, выхода в интернет у него нет, а упоминания о Михаиле Шестове он в газетах не встречал) - через знакомых, выяснил наш нью-йоркский номер телефона и заказал "Всеобъемлющий" курс.
- в начале октября 2002 года, кто-то переписал коды некоторых картинок и звуковых архивов нашего ресурса, добавив в них различные программы для "захвата любого хостинга, на котором бы не был установлен наш сайт" и "фильтры, обеспечивающие перевод наших посетителей на сайты конкурентов" и т.п., расположенные на уровне "ниже DOS", в создании которых принимали участие (как выяснилось в декабре) специалисты по системе "Unix/Linux".
- за несколько дней до "Дня Благодарения" (отмечался 25 ноября), к нам приехал на очное обучение студент из калифорнийского города Сан-Хозе, Валерий Пономарев (известный программист - курировал процесс создания компьютерного обеспечения автозавода города Тольятти), который взялся "помогать нам с компьютерами и проверкой архивов на скрытые коды". Никаких подозрительных кодов, к величайшему сожалению, нигде найдено не было. Результаты посещения: до - худо-бедно работали все три компьютера, после - не работали два. На обоих, ко дню отъезда товарища, появилась известная, хорошая, но также используемая и многими сибирскими, например, хакерами - программа "FAR" (на ней он, в основном, и "работал")... На третьем, появилось два параллельных жестких диска (хотя, физически, на компьютере установлен только один)! Да, так у нас "размножился" "Drive C"... Счастливые мы люди. Причем, нам было порекомендовано "пользоваться хостингами, которые базируются на системе Unix/Linux и гораздо безопаснее серверов IIS, производимых Microsoft" (с этим, мы согласились), "установить на всех компьютерах (даже эксклюзивно базирующихся на NTFS), DOS и Norton Commander", затем - Windows-98 и, собственно, главную операционную систему, а еще лучше - параллельно - "Unix/Linux" и т.п. Мы считаем, что это - простое совпадение и благодарим Валерия за безуспешную попытку "привести в чувство" наши компьютеры.
- почему уважаемый г-н Стоянов (ныне проживающий в Бруклине), хороший знакомый Виталия Левенталя (привез, в качестве "сувенира", воздушный шарик - со дня рождения его внука), настойчиво предлагал Михаилу Шестову с ним "дружить" (ездить в лес - по грибы, на рыбалку и т.п.)?
- почему "сотрудничество"и "партнерство", в течение последних полутора лет, предлагают только украинские (в особенности, "западенские"), израильские и болгарские посетители нью-йоркского офиса?
- как дела у кандидата в менеджеры, бывшего киевлянина, Александра Кобичева?
- почему господин Петр Усов, бывший харьковчанин, администратор нашего нового сервера "Downloads" (расположенного по адресу его группы сайтов, usdnzone.net), самовольно прекратил работу?
- куда исчезла из комнаты для очных занятий последняя методическая разработка (аудиозапись, разъясняющая некоторые способы освоения "правильной деформации" слитной речи)? Ключи от этого помещения были только у Михаила Шестова, Айрин Сэйфроу и Олега Кучерявого (помощника менеджера - стажера, уже с нами не работающего)...
- почему в работах и лекциях полиглотов (кто проверял качество их "полиглотизма"?) господина Валерия Куринского (автора "Автодидактики") и Ильи Франка появились здравые педагогические мысли, очень похожие на мысли автора системы? Например, один из них, вдруг додумался до того, что монотонность зубрежки снимается варьированием скоростей и стилей проговаривания, другой - срочно разработал "систему рационального чтения"... Да, все это работает, но при условии точного воспроизведения учащимися речи носителей языка, то есть освоения навыков качественной имитации стандартных форм любого языка. Что за коммерсанты окружают этих достойных людей? Может ли кто-либо в руководстве этих группировок правильно произнести, хотя бы, слово "scissors"? :)